FC10 – Être efficace en langue sourde (LSF)

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Objectif :

· Améliorer la fluidité de la communication sourde selon le niveau CECR

Profil stagiaire :

Toute personne souhaitant se renforcer du niveau de la langue sourde

Pré-requis :

Personne ayant effectué 720 heures d’apprentissage de langue sourde ou travaillant auprès des personnes sourdes depuis plusieurs années et évaluation linguistique préalable

Méthodologie :

Pédagogie interactive, échanges d’expérience, documentation technique, étude des cas de simulations, exposés théoriques, recherches personnelles, utilisation du support visuel, analyse en commun des enregistrements.

Animateur :

Enseignant de langue sourde

Durée :

4 jours (24h) par niveau

Lieu :

7, rue des Tamaris
44300 Nantes

Dates en 2016 :

. B2 : du 11 au 14 janvier 2016
. B2 + : du 22 au 25 février 2016
. B2 ++ : du 7 au 10 mars 2016
. B2 +++ : du 6 au 9 juin 2016
. C1 : du 6 au 9 juin 2016

Dates en 2017 :

· B2/B2+ : du 3 au 6 janvier 2017
· B2 ++/B2+++ : du 28 février au 3 mars 2017
· C1 : du 6 au 9 juin 2017

Programme :

· Niveau B2 à atteindre : description globale
« L’apprenant peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Il peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Il peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités »
· Niveau C1 à atteindre : description globale
« L’apprenant peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Il peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Il peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Il peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours. »

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